Plurinfantil: BIRDS

Para rematar o proxecto de plurinfantil, investigamos aos paxaros (birds), polo que comezamos coma sempre tratando de adiviñar tactilmente o que contiña a nosa MAGIC BAG.

(Para terminar con el proyecto de plurinfantil, investigamos a los pájaros (birds), por lo que empezamos, como siempre, tratando de adivinar táctilmente lo que contenía nuestra magic bag)

                                           

Aprendemos as súas partes do corpo e pintamos (4º) e debuxamos (5º e 6º) por equipos un paxaro

(Aprendimos sus partes del cuerpo y pintamos y dibujamos por quipos un paxaro)

 

 

Clasificamos animais en voadores e non voadores

(Clasificamos animales en voladores y no voladores)

 

Xogamos cun puzle no que visualizamos o esqueleto dun paxaro e diferenciamos as partes do seu corpo.
(Jugamos con un puzle que non permite observar el esqueleto de un pájaro y diferenciar las partes de su cuerpo)

Xogamos a un xogo moi divertido que gustou moito aos peques, agochamos ovos pola aula e cando os aropaban tiñan que clasificalos segundo o número que tiñan escrito e a súa cor.

(Jugamos a un juego muy divertido que les gustó mucho a los peques, escondimos huevos por el aula y cuando los encontraban tenían que clasificarlos según el número que tenían escrito y su color)

 

Observamos as imaxes dos paxaros dos nosos compis e coas taboas de colores de Montessori analizamos as cores dos mesmos

(Observamos las imágenes de los pájaros de nuestros compis y con la stablas de colores de Montessori analizamos los colores de los mismos)

 

Xogamos a agochar detrás de cada un figuriñas e tarxetas de diferentes tipos de paxaros e cada un tiña que atopar a súa parexa

(Jugamos a esconder detrás de cada uno figuritas y tarjetas de diferentes tipos de pájaros y cada uno tenía que encontrar a su pareja)

 

Descobremos que as plumas dos paxaros poden ser de moitas cores, e con elas uns aos outros dérense masaxes moi relaxantes

(Descubrimos que las plumas de los pájaros pueden ser de muchos colores, y con ellas se dieron masajes muy relajantes unos a otros)

Experimentamos cunha casa-niño de paxaro, xogaron cos paxariños e simulaban que lles daban de comer alpiste e auga, despois todos e todas puxeron os seus nomes na casiña que finalmente foi colgada no exterior da fiestra da aula de 6º.

(Experimentamos con una casa-nido de pájaro, jugaron con los pájaros y simulaban que les daban de comer alpiste y agua de beber, después todas y todos pusieron sus nombres en la casita que finalmente fue colgada en el exterior de la ventana del aula de 6º).

Relacionamos paxaros famosos de debuxos (Piolín, Correcaminos e Pájaro Loco cos paxaros de verdade: canario, correcaminos e paxaro carpinteiro), tivemos a oportunidade de ver (e tocar!) cómo é un niño de verdade, e realizamos o nóso propio niño con ovos coa plastilina.